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2022年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：202210 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

3

“把一切知识教给一切人类”的观点出自（）。

A、杜威的实用主义
B、夸美纽斯的泛智主义
C、洛克的白板说
D、陶行知的生活教育理论

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一学期结束后，小一班王老师把苗苗的动作技能方面的表现与入园之初的记录做了前后对比，发现了苗苗有很大的进步，这种评价属于（）。

A、绝对评价
B、区域评价
C、个体内差异评价
D、相对评价

学前儿童在做颜色混合游戏时，会觉得好玩，此时教师建议：“红色和蓝色放在一起会怎样?红的多蓝的少会怎样?”引导儿童寻找颜色混合规律，体现了智育实施的（）。

A、专门的教育教学活动与实际生活相结合原则
B、教师的引导与学前儿童的探索相结合
C、知识获得与能力培养相结合
D、智力因素与非智力因素的培养相结合

“培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力”，这一目标属于学前儿童全面发展教育的（）。

A、体育目标
B、智育目标
C、德育目标
D、美育目标

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